动物乐园连环画简笔画大全,动物乐园连环画简笔画大全图片
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于动物乐园连环画简笔画大全的问题,于是小编就整理了2个相关介绍动物乐园连环画简笔画大全的解答,让我们一起看看吧。
有哪些关于狗的绘画作品推荐?
狗是人类忠诚的朋友。从古到今,艺术家画了很多以狗为主题的绘画。今天就说几幅近现代作品吧。
基斯·哈林(Keith Haring,1958-1900)是美国知名的波普艺术家。上个世纪80年代,哈林在纽约街头、地铁内张贴自己的涂鸦作品而声名鹊起。哈林笔下的狗线条简洁,颜色鲜艳,两条腿站立着跳舞,这点很像人类。
跳舞狗在哈林的作品中反复出现,并成为他最知名的代表作之一。优衣库、Coach等一些时尚品牌还出过哈林跳舞狗的款式,很受消费者喜爱。
2. 毕加索和“傻大个”(Lump)
毕加索养了一条腊肠狗,给他起了个宠溺感满满的名字叫“傻大个”(Lump)。毕加索曾说:“傻大个,他不是一条狗,也不是一个小伙子,他是一个特别的存在。”毕加索曾为“傻大个”画过好几幅作品,只用非常简练的线条,就让“傻大个”憨厚的形象跃然纸上。
好开心能够回答您的问题
狗狗是人类的好朋友,狗狗通人性,又忠诚,小编就特别喜欢,以前我家就喂养狗狗,我特别喜欢。时不时还给它画个手绘图,非常幸福,只不过后来它病故了。算是最后给我留下一丝的回忆。分享给大家看下吧!
动漫的狗狗作品来了
好开心能够回答您的问题,苏苏是一个爱狗人士,从小就特别喜欢狗狗,因为狗狗忠诚,又通人性,狗狗就像是一个小伙伴陪伴在我们身旁。苏苏平时画画除了画人物头像外,闲暇的时间就会画画自己和朋友家的狗狗,狗狗的寿命不是很长,也算是对狗狗的一种纪念了。
和大家分享下,大家觉得我画的狗狗如何?
很高兴来回答你提出来的这个问题,狗是人类最忠实的朋友,从大狗藏獒,到袖珍小狗,都是人们非常喜欢的狗狗,我也喜欢狗,我喜欢柴狗,导盲犬,各种袖珍小狗,现在有很多朋友都把狗狗当做孩子来养。下面是我绘画的狗狗,希望朋友们喜欢。
绘画界流传一句俗话:"画人难画手,画狗难画走"。中国的画家中,善画动物的高手云集,但画狗优秀的有清代宫庭画家郎世宁、现代画家刘继卣。
(一)、清代宫庭画家郎世宁
郎世宁是意大利米兰人,他在清康熙五十四年来到中国传教,后进入如意馆,任宫庭画家50多年。
郎世宁擅长绘骏马、人物肖像画和花卉走兽。他的主要作品有《十骏犬图》、《百骏图》、《乾隆大阅图》等。他的绘画风格强调将西方绘画技法与传统中国笔墨相融合,创造了一种新的绘画方式。郎世宁在中国,仔细研习了中国画。他画的骏犬图,线条流畅自然,以深厚的中国画功底,一丝不苟的精描细画,层层晕染出动物的立体明暗,造型上力求准确,犬的姿态和皮毛的质感自然生动,给人呼之欲出,栩栩如生的视觉感。
郎世宁画狗,画面多衬托植物山石,他在表现狗的形体姿态时,以最难表现的“走"的动作去塑造,他的严谨扎实的写实功底令人敬佩。欣赏他的画,感觉到画面浓厚的西方绘画风格和中国画相融合的绘画特色,其画风韵传神,具有“郎世宁"画体的的独特风格。
(二)、“中国画世纪经典"刘继卣
刘继卣,天津市人。杰出画家,擅长连环画,尤其擅长人物、花鸟走兽。
刘继卣从小喜爱绘画,尤其是喜爱画动物。他少年时临摹宋院体画及元、明、清诸名家作品,学习西画的透视技法,独创出"湿丝毛法",“点掇法","墨积法"等造型技法,是近现代最杰出的工笔人物、花鸟走兽画***。
刘继卣注重写生,养成观察事物的好习惯。他为了观察动物,经常聚精会神,忘记吃饭和休息。刘继卣的动物画题材广泛,他画的老虎、猴子、松鼠、羊、狗、狼、鸡等都有拟人化倾向,让人产生怜惜和喜爱之情。
刘继卣画的走兽,生动自然、构图精准。他对动物的骨骼结构、外部的皮毛、姿态和特征刻画的准确而生动有趣,线条细腻而有质感,他的绝技一一劈笔丝毛,就是刘继卣继承他父亲独创的绘画技法。
幼儿园的小朋友,在家里怎么给他看四大名著?连环画吗?
谢邀,上幼儿园看四大名著,是不是早了点,那么多的人物,孩子能分得清吗?家长可以陪着孩子多讲解,看绘画本的那种,多学知道是好,但过多的让孩子接触那么多,孩子不累吗?我感觉上小学的时候再接触四大名著也不迟啊。
幼儿园的小朋友,在家里看四大名著?好像早了点,除非你家的小孩是早熟或是神童,有超强的记忆力,常识性的东西都学过,那么把文学名著强灌输,只要小孩能接受就好。对正常的儿童来讲,孩童时期、刚步了一个未知世界,要识知的景像、物品、动植物,太多太多;小朋友是以体感来识别自然世界,通过看、听、摸、食、嗅来对来识别动植物,识别生活相关的各类物品,识别其称谓和一般作用,同时还要接受语言、音乐、文字、数字、图画简单数育,才能形成对世界的感观认识:往往小朋友在此阶段,多有说出超大人想像的言语,令人惊喜不已,特别是跨辈人、更觉孙辈聪明异常,才智过人,大可以跟着爷爷看三国、随着姥爷看西游;小姨讲红楼、小叔讲水浒,一高兴了、太爷也可讲讲另一名著、聊斋,当然别吓到小朋友。说这些、我决没反对给小朋友看四大名著,不过我是不会这样做的。真要被孙女要问[_a***_]是谁?带她看个孙悟空动画片、乐一下就好。我还是讲几个童话、成语故事给她听,听懂多少算多少,至于红楼梦、三国演义、西游记、水浒,故事太长,人物又多,我自已都没搞清多少,四大名著、还是让她大了、有了些生活经历,要看时、也不迟。
幼儿园的小朋友,大字不识几个,看四大名著,肯定要看儿童版图文形式的,而且大人要给他(她)指着字念一遍,并耐心地通俗易懂地讲解有关故事,有些复杂深奥的章节超出了幼儿的理解能力,可以给他(她)选择一些有趣的故事,培养幼儿读书的兴趣。例如《三国演义》里的草船借箭,《红楼梦》里的宝玉挨打,《水浒传》里的武松打虎,当然最有趣的就是《西游记》,结合电视剧或者动画片,可让孩子加深理解。
幼儿是正在快速增长发育期,他们的天性就是在玩中寻找快乐,在玩中增添知识,在与同伴交流中增进互敬互爱。现在很多教育方式都是在剥夺孩子们的阳光,给他们灌输的不是快乐而是阴暗。这个道理不难理解,儒家讲"己所不欲 勿施于人",想想看,你小时候父母指使你干这干那,有许多小朋友等你去玩,你的心情是愉悦吗?如果把孩子们的搞得连续性长期不快乐,孩子的身心将会受到双重伤害,并且导致一生没有开拓创新能力,这种教义方式是郁症者发明的强迫法,你们觉得呢?
幼儿园小朋友看的书主要以图画书为主,色彩鲜明丰富的图画更加容易吸引孩子的兴趣。
我觉得幼儿园的小朋友还没有必要看完整版的四大名著中,可以挑选其中经典的故事用来亲子共读。比如《大闹天宫》、《武松打虎》都是其中比较精彩的故事,孩子们也特别喜欢。
连环画也很不错,家长最好陪孩子一起看,幼儿园的小朋友都是问题宝宝,整天有问不完的问题,最好有家长在一旁为孩子答疑解惑。
个人认为《红楼梦》、《三国演义》不太适合幼儿园的小朋友看,小孩子还很难理解书中的内容。
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